Mardi 4 décembre

La résidence se met en place. J’ai rencontré les deux alternances, participé à une grande réunion à laquelle étaient conviés d’éventuels partenaires – médiathèques, associations -, j’ai préparé les premières séances, je suis allée acheter des cahiers pour les stagiaires. J’ai hâte de commencer à travailler. C’est un matin un peu gris, humide. Cette fois, je ne me perds pas en sortant du RER, les lieux me deviennent familiers. Autour de la table, ils sont six. Trois filles et trois garçons. Je leur demande de faire une liste d’endroits où ils ont vécu, dans lesquels ils ont des souvenirs. Ils doivent ensuite choisir l’un de ces lieux et écrire un texte commençant par « Je voudrais retrouver ». Retrouver une odeur, une couleur, un objet. Dans un deuxième temps, c’est moi qui choisis un autre lieu dans leur liste, leur proposant de le décrire, comme s’ils s’adressaient à quelqu’un qui ne le connaîtrait pas. Je les regarde chercher, mordiller leur stylo, hésiter, je leur donne des exemples, je tente de les encourager. Je ne sais pas s’ils accepteront ensuite de lire ce qu’ils ont écrit. Ils acceptent tous. Je les écoute et je suis transportée dans un pays, un jardin, une chambre. Dans leurs mots, il y a parfois de la colère, de l’amertume, du chagrin mais aussi de la douceur et toujours une vraie générosité. C’est déjà la fin de ce premier atelier. Je ramasse les cahiers. Au début de la séance, j’avais peur de ne pas parvenir à retenir les prénoms de ces trois filles et de ces trois garçons. Deux heures plus tard, je sais que je ne les oublierai pas et qu’ils seront désormais associés à la couleur d’un mur, à une vue sur la ville, au parfum d’une fleur ou à la chaleur d’un été. 

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